《汉语史》（下）
现任主讲教师：宋绍年教授、杨荣祥副教授
1．课程沿革、内容简介和获奖情况
1954年，王力先生开始在北京大学讲授汉语史课程，这是中国高等院校第一次开设这门课程，王先生撰写的汉语史讲义，名为《汉语史稿》，分上、中、下三册，于1957年、1958年由中华书局出版，这是中国第一部汉语史专著。后来王先生又把《汉语史稿》修订扩展为三部新的专著：《汉语语音史》（1985年）、《汉语词汇史》（1985年）和《汉语语法史》（1983年）。1959年，王先生改教古代汉语课程，由周祖谟先生主讲汉语史课程，不到一个学期因病不能继续上课，此后此课就由唐作藩先生和郭锡良先生讲授，一直到上个世纪八十年代末。汉语史课程分上、下两部分，各讲一个学期，《汉语史》（上）讲授汉语语音史部分，《汉语史》（下）讲授汉语语法史和词汇史部分。《汉语史》（下）讲一个学期，每周四个学时。郭锡良先生为1978——1992级汉语专业的本科生开过这门课程。1995——2002年，由宋绍年讲授《汉语史》（下）课程。从2003年——2004年，由杨荣祥讲授《汉语史》（下）课程。
《汉语史（下）》讲授的具体内容主要包括：
语法史。（一）分远古（殷商至西周时期）、上古（春秋战国至西汉时期）、中古（东汉至隋、初唐时期）、近代（唐五代至清代初期）四个时期介绍汉语语法在不同时代的基本面貌，包括词类系统和句子构造的基本情形。（二）分专题讲授重要语法现象的历史演变过程及其演变规律，如“汉语语序的发展演变”、“汉语数量表达的发展演变”、“构词法的发展”、“上古汉语的代词系统及其发展演变”、“‘词类活用’与上古汉语的‘综合性’特点”、“判断句的产生及其发展”、“被动句的产生及其发展”、“动结式的产生及其发展”、 “汉语疑问句的发展演变”、“近代汉语助词体系的形成”、“近代汉语语气词体系的形成”、“近代汉语介词体系的形成”、“近代汉语副词体系的形成”、“处置式的发展演变”、“汉语词类体系的历史演变”等专题。
词汇史。（一）远古、上古、中古、近代四个时期汉语词汇的基本面貌。（二）分专题讲授汉语词汇历史演变的一些重要问题，如“词义的引申与分化”、“新旧词的兴衰”、“词汇的复音化”、“词义关系的变化（1同义、反义关系的变化；2语义场的变化；3组合关系的变化）”等。
有些专题根据教学情况采用课堂讨论的形式进行教学。
本课程课时有限，要讲的问题非常多，因此，要求学生除了阅读基本的参考教材和书籍外，还要结合各个专题，大量阅读老师开列的相关参考文献。同时，要结合课堂学习和课外阅读参考文献，完成两次作业，就某一个专题写一篇不少于4000字的论文。
通过本课程的学习，希望学生能够对自甲骨文时期到现代汉语这3000多年汉语语法、词汇演变的基本事实有比较全面的了解，并能学会分析、总结语法、词汇历史演变的规律。
课程获奖情况：
1994年2月28日，郭锡良教授获得“君安——北大科学家奖”
2001年9月，宋绍年教授获2000—2001学年教学优秀奖。

2．课程的性质、学分、教材和对象
课程性质：中文系汉语专业三年级本科生的必修课。
学时：16周，每周4个学时。
学分：4个。
教材：本课程以王力先生的《汉语史稿》中册（语法史）、下册（词汇史）为基本教材，另外教师自编部分讲义发给学生。
听课对象：中文系汉语专业本科三年级学生、部分研究生和进修教师，人数40—60人。

3．教学大纲
语法部分：
绪论
第一节 研究对象、目的和方法
一 研究对象；二 研究目的； 三 研究方法和应采取的观点。
第二节 研究现状
一 文言语法的研究； 二 由泛时语法到历时语法； 三 断代与专书研究； 四 专题研究； 五 存在的问题。
第三节 汉语语法史的分期
一 分期的目的及各家分期的异同； 二 远古汉语； 三 上古汉语； 四 中古汉语；
五 近代汉语
第四节 语法史研究的重要资料
一 甲骨文、金文； 二 先秦文献； 三 《史记》； 四 《论衡》与东汉佛经； 五 《世说新语》与六朝佛经； 六 唐五代及以后的资料。
第五节 讲授方式和学习要求
一 讲授方式：断代概貌与专题发展史相结合
二 学习要求：1课堂讲授；2阅读参考文献；3课后练习。
第一章 远古汉语语法概貌
第一节 词类系统
第二节 句子构造
第三节 专题一：汉语数量表达的发展演变
第二章 上古汉语语法及其发展演变
第一节 词类系统
第二节 句子构造
第三节 专题二：构词法的发展
一 词义构词——引申分裂
二 语音构词：重叠、双声叠韵
三 结构构词
四 词头词尾
第四节 专题三：上古汉语的代词系统及其发展演变
一 上古汉语的代词系统
二 上古汉语代词系统繁复的原因
三 汉语代词的发展演变
第五节 专题四：所谓“词类活用”与上古汉语“综合性”特点
一 上古汉语的“综合性”特点
二 “词类活用”与上古汉语“综合性”特点的关系
三 由“综合”到“分析”与“词类活用”的衰落
第三章 中古汉语语法及其发展演变
第一节 概貌
一 词类系统
二 句子构造（谓语部分复杂化）
第二节 专题五：判断句的产生及其发展
一 上古汉语判断句的基本形式
二 判断词“是”的来源
三 “是”字判断句的产生时代
四 “是”字判断句的产生对汉语语法系统的影响
第三节 专题六：被动句的产生及其发展
一 受事主语句与被动句
二 早期的被动表示法
三 “被”字被动句
四 “叫、吃、给”字被动句与汉语被动句的发展演变
五 被动句标记的来源
第四节 专题七：动结式的产生及其发展
一 研究现状
二 动结式的判定标准
三 “连动共宾”结构、“使动用法”与动结式的关系
四 动结式的产生对汉语语法系统的影响
第五节 专题八：汉语语序的发展演变
一 宾语位置的变化
二 介宾结构位置的变化
第六节 专题九：汉语疑问句的发展演变
一 疑问代词的兴替与特指问句的变化
二选择问句的发展演变
三 反复问句的发展演变
第四章 近代汉语语法及其发展演变
第一节 概貌
一 词类系统
二 句子构造
第二节 专题十：近代汉语助词体系的形成
一 动态助词
二 时态助词
三 结构助词
第三节 专题十一：近代汉语语气词体系的形成
一 旧有语气词的消失
二 新的语气词的形成
三 语气词与句式的关系
第四节 专题十二：近代汉语介词体系的形成
一 协同类介词的形成
二 介绍时间、处所的介词
三 介词的使用与句法成分之间的语义关系
第五节 专题十三：近代汉语副词体系的形成
一 新旧副词的兴衰
二 副词兴替的规律
三 副词与句式的关系
第六节 专题十四：处置式的发展演变
一 处置式的来源
二 处置式的类型
三 处置式的发展
第五章 汉语语法发展演变的规律和基本趋势

词汇史（部分）：
第一章 词义的引申与分化
第二章 新旧词的兴衰
第三章 词汇的复音化
第四章 词义关系的变化
1同义、反义关系的变化
2语义场的变化
3组合关系的变化

4．基本参考书目
王 力1989《汉语语法史》，《王力文集》第十一卷，山东教育出版社，1990年。
王 力1990《汉语词汇史》，《王力文集》第十一卷，山东教育出版社，1990年。
太田辰夫1958《中国语历史文法》，蒋绍愚、徐昌华译，北京大学出版社，1987年。
太田辰夫，1988《汉语史通考》江蓝生、白维国译，重庆出版社，1991年。
吕叔湘1984《汉语语法论文集》，商务印书馆。
蒋绍愚1989《古汉语词汇纲要》，北京大学出版社。
蒋绍愚1994《近代汉语研究概况》北京大学出版社。
向 熹1993《简明汉语史》，高等教育出版社。
潘允中1982《汉语语法史概要》，中州书画社。
孙锡信1992《汉语历史语法要略》，复旦大学出版社。
志村良治1984《中国中世语法史研究》日本三冬社；江蓝生、白维国译，中华书局，1995年。
另有其他论文、著作约100种。